Estudiantes de colegios públicos afectados por el paro docente, regresan desubicados a las aulas de clase

admin 7 julio, 2017

Luego del paro del magisterio que se prolongó por más 37 días y que afectó la educación de los niños y jóvenes de las instituciones públicas de todo el país, padres de familia manifestaron que sus hijos no quieren estudiar y que han presentado brotes de resistencia para regresar a clases.

Por su parte, Sandra Carvajal, madre de familia manifestó que su hija de 6 años de edad y que actualmente cursa primer grado en una institución pública de Yopal, se encuentra perdida y no reconoce los temas que estaba habituada a estudiar antes de que se presentara el paro. “Mi hija era capaz de escribir sin problemas los números hasta el 100, recitaba y transcribía sin problemas todo el alfabeto, pero luego del paro, la maestra de su asignación me ha manifestado que no se concentra en clase y le cuesta participar en la misma”, añadió.

Según dio a conocer Yohana Pérez García, profesional en Psicopedagogía de la Fundación Itedris, manifestó que es común que se presenten este tipo de conductas en los niños y jóvenes, teniendo en cuenta el tiempo que estuvieron por fuera de las aulas.

Con respecto a este tema, la profesional puntualizó; “Es importante que los padres realicen un acompañamiento en las tareas de sus hijos, teniendo en cuenta que se hace necesario reestructurar las dinámicas escolares que se han visto afectadas. Hay que tener en cuenta que debido a las actividades académicas atrasadas, los estudiantes se enfrentan a una cantidad considerable de trabajo, por lo que es preciso no dejarlos solos”. Sin embargo, Yohana Pérez, resaltó que de ninguna manera se deben prohibir las actividades extraescolares como los juegos, ya que estos estimulan el desarrollo físico e intelectual de los niños y jóvenes, además de que ayudan a bajar los niveles de estrés.