Implementan huertos agroecológicos en instituciones educativas de Casanare
Leidy Carolina Aguirre Vargas 
Un proyecto de huertos agroecológicos fue implementado en tres instituciones educativas de los municipios de Aguazul, Sabanalarga y Sácama, como parte de una iniciativa orientada al desarrollo sostenible y la adaptación al cambio climático en el departamento de Casanare.
La intervención incluyó la adecuación de espacios escolares para la instalación de huertos, la entrega de insumos agrícolas y la realización de jornadas de formación teórico-práctica dirigidas a estudiantes. Los contenidos abordaron temas como cambio climático, principios de agroecología, establecimiento y manejo de huertos escolares, así como prácticas para el uso eficiente de recursos.
En total, la iniciativa impactó a 525 estudiantes de tres instituciones educativas: la Institución Educativa Cupiagua, sede Plan Brisas, con 85 estudiantes; la Institución Educativa Manuel Elkin Patarroyo, sede Aguaclara, con 190 estudiantes; y la Institución Educativa Antonio Nariño, sede Central, con 250 estudiantes.
Cada institución recibió una dotación compuesta por herramientas agrícolas, materiales para germinación, semillas certificadas, insumos para el mejoramiento del suelo, sistemas de riego por goteo con tanque elevado y equipos básicos para el manejo de los cultivos. La entrega de estos elementos se formalizó mediante actas de compromiso para su uso y mantenimiento.
De acuerdo con la información del proyecto, la iniciativa busca fortalecer la educación ambiental a través de prácticas aplicadas, fomentar el aprovechamiento de residuos orgánicos, promover el uso eficiente del agua y reducir el uso de agroquímicos en entornos educativos, en el marco de estrategias de mitigación y adaptación al cambio climático.
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